Rubén Darío: dos poemas y claves para empezar a leerlos

Rubén Darío escribió poemas llenos de sonidos, colores e imágenes sorprendentes. Para empezar a leerlo con niños no hace falta entender todas las palabras a la primera. Conviene elegir un texto, escucharlo completo y preguntar qué vemos, quién habla y qué cambia desde el principio hasta el final.

En esta guía trabajaremos con dos poemas distintos: Sonatina, sobre una princesa que no se siente feliz a pesar del lujo que la rodea, y A Margarita Debayle, que cuenta una historia fantástica dentro de un poema dirigido a Margarita. No son cuentos en prosa ni relatos sobre sucesos históricos comprobados.

Quién fue Rubén Darío

Rubén Darío (1867-1916) nació en Nicaragua y fue una figura central del modernismo literario en lengua española. En sus poemas cuidó especialmente el ritmo, la sonoridad y las imágenes. La palabra modernismo aquí nombra un movimiento literario, no algo publicado recientemente. Aunque algunas escenas parecen cuentos infantiles, las emociones y el lenguaje requieren lecturas atentas.

Primera lectura: Sonatina

El poema se incluyó en Prosas profanas y otros poemas, cuya primera edición es de 1896. Puedes leerlo en PoeMAS, proyecto de la Universidad Nacional de Educación a Distancia. Desde su apertura, «La princesa está triste», el poema insiste en un contraste: hay riqueza, jardines, servidores y objetos brillantes, pero la protagonista desea escapar de su situación y sentirse libre.

Mientras lees, presta atención a la diferencia entre tener muchas cosas y estar satisfecho. El poema menciona el palacio y sus lujos, pero también el deseo de ser un ave o una mariposa. Son imágenes de libertad que permiten conversar, no afirmaciones sobre animales verdaderos.

Al final aparece una figura fantástica que anuncia la llegada de un caballero. Es un desenlace propio del mundo imaginado por el poema. Podemos preguntar qué cambia para la princesa, y también si una persona real debería esperar a que otra solucione todos sus problemas. Esta segunda pregunta es para conversar sobre el texto; no se le atribuye al autor una respuesta moderna.

Palabras útiles en Sonatina

• Sonatina: composición musical; el título invita a fijarse en el ritmo.
• Bufón: personaje que entretenía con bromas y actuaciones en algunas cortes.
• Azur: palabra literaria para el azul.
• Crisálida: etapa de desarrollo de ciertos insectos, vinculada en el poema con la idea de transformación.

Preguntas sobre Sonatina

1. ¿Cómo se siente la princesa al principio? Triste, según la primera línea.
2. ¿Vivir en un palacio garantiza su alegría? No; el poema muestra precisamente el contraste.
3. ¿Por qué imagina volar? Puede interpretarse como un deseo de libertad; busca las imágenes que sostienen esta lectura.
4. ¿Qué sucede al final? Un hada anuncia la llegada de un caballero. Ese hecho pertenece al relato fantástico.

Segunda lectura: A Margarita Debayle

Busca la versión publicada por el portal Educ.ar, en el cuadernillo Leer x leer. El poema comienza dirigiéndose a Margarita y ofrece contarle una historia. Dentro de ella, una princesa desea una estrella y realiza un viaje imposible, más allá del cielo conocido.

La princesa obtiene la estrella para adornarse, pero su padre se enfada porque ella se fue sin permiso y tomó algo que no le pertenecía. Después interviene una figura religiosa, que permite resolver el conflicto dentro de esa ficción. Es importante respetar esa parte del texto: no se trata simplemente de una aventura en la que no hay consecuencias.

Cuando la narración termina, el poema vuelve a hablar directamente a Margarita. Así podemos reconocer dos niveles: alguien cuenta un cuento y, dentro de ese cuento, actúa la princesa. El viaje hasta una estrella es imposible en la vida cotidiana; en el poema funciona como imagen de fantasía y deseo.

Palabras útiles en A Margarita Debayle

• Azahar: flor de árboles como el naranjo, asociada en el texto a su aroma.
• Malaquita: mineral de color verde, usado para objetos decorativos.
• Tisú: tejido que puede incorporar hilos metálicos y producir brillo.
• Prendedor: adorno que se sujeta a una prenda.

Preguntas sobre A Margarita Debayle

1. ¿A quién se dirige la voz del poema? A Margarita.
2. ¿Qué quiere conseguir la princesa del cuento? Una estrella para su adorno.
3. ¿Por qué se enfada el rey? Porque la niña se fue sin permiso y tomó la estrella.
4. ¿Cómo sabemos que el cuento terminó? Porque la voz vuelve a dirigirse a Margarita, fuera de la aventura narrada.

Actividad: dos modos de contar

Divide una hoja en dos columnas. Escribe «Sonatina» y «A Margarita Debayle». En la primera anota quién siente tristeza, qué desea y qué elementos del palacio destacan. En la segunda escribe quién cuenta la historia, qué quiere la princesa del cuento y qué consecuencia aparece. Después elige una palabra poco conocida de cada poema y averigua su sentido en el pasaje en el que aparece.

Respuesta orientativa: en Sonatina la princesa está triste y desea salir de su encierro; en A Margarita Debayle, una voz se dirige a Margarita y le cuenta la aventura de una princesa que busca una estrella. Las palabras elegidas y los detalles pueden variar si están apoyados en los textos.

Consejos para leer sin perder el poema

Lee en voz alta una estrofa por vez y deja pausas naturales. Si alguien no puede seguir el ritmo, puede leer silenciosamente o escuchar; no es una competición de recitación. No cambies palabras desconocidas antes de intentar comprenderlas: busca su sentido y vuelve a leer. Comprueba siempre autor, título y edición; algunas antologías infantiles realizan adaptaciones que no son el texto original.

Fuentes de lectura

• UNED, PoeMAS: Sonatina, texto y datos de publicación.
• Educ.ar: cuadernillo Leer x leer con A Margarita Debayle.
• Educ.ar: recurso educativo sobre Sonatina.

Guía original: Aureliano Vargas. Poemas de Rubén Darío. La lectura completa se realiza en las ediciones enlazadas.