Ch se escribe juntando la c y la h. En palabras como chico, esas dos letras representan un sonido. Por eso forman un dígrafo. La RAE explica que ch sigue usándose, aunque no se cuenta como una letra independiente del abecedario. El abecedario español tiene 27 letras.

Palabras para practicar

Lee cada fila despacio. La combinación puede aparecer al comienzo de la palabra o más adelante. Busca las dos letras juntas antes de continuar.

Fíjate en mochila: empieza por mo, pero contiene chi. Y lechuga empieza por le, aunque su combinación con ch es chu. «Palabras con ch» no significa únicamente «palabras que empiezan por ch».

Las dos letras trabajan juntas

Al separar estas palabras en sílabas, conservamos el grupo: mo-chi-la, le-che, te-cho. No dividimos mochila como «moc-hi-la». El Diccionario panhispánico de dudas señala que las letras del dígrafo no se separan con un guion al final de un renglón.

Cuando solo corresponde una inicial mayúscula, escribimos Ch: «Charo encontró su mochila». La c cambia a mayúscula y la h permanece minúscula. Es una comprobación útil al comenzar una oración o escribir un nombre propio.

Una lectura original

Charo llegó al patio con una mochila. Había llovido y un charco ocupaba el camino. Se detuvo bajo el techo de la entrada y buscó una ruta seca. Cerca de una maceta encontró un broche que alguien había perdido. Lo llevó al aula y preguntó de quién era. Su compañero lo reconoció y le dio las gracias. Antes de sentarse, Charo guardó su chaqueta y sacó el cuaderno.

Lee de nuevo y busca estas cuatro palabras: mochila, charco, techo y broche. Observa que puedes reconocer ch aunque cambie la vocal que aparece después.

Ejercicios con soluciones

1. Clasifica por la combinación

Coloca leche, mochila, cuchara, techo y lechuga en los grupos cha, che, chi, cho y chu. Utiliza cada palabra una vez.

Solución: cha: cuchara; che: leche; chi: mochila; cho: techo; chu: lechuga.

2. Completa las palabras

Escribe ch en cada espacio: __ocolate, mo__ila, le__uga y bro__e. Después lee las cuatro palabras completas.

Solución: chocolate, mochila, lechuga y broche. En el primer caso, ch aparece al comienzo. En los otros tres está dentro de la palabra.

3. Elige la separación

Escoge la opción adecuada en cada pareja: le-che / lec-he y te-cho / tec-ho.

Solución: le-che y te-cho. En ambas conservamos juntas la c y la h.

4. Construye una oración

Usa mochila y broche en una oración que se entienda. Ejemplo válido: «Encontré un broche dentro de mi mochila». Hay otras respuestas posibles; deben incluir ambas palabras y expresar una idea completa.

Cinco preguntas con respuestas

1. ¿Por qué ch es un dígrafo? Porque reúne dos letras para representar un sonido.
2. ¿Desapareció de las palabras españolas? No; seguimos escribiendo ch.
3. ¿Qué combinación aparece en mochila? Chi.
4. ¿Dónde encontró Charo el broche? Cerca de una maceta.
5. ¿Cuál es la separación correcta de techo? Te-cho.

Para terminar, elige una palabra de cada fila y úsala al hablar o escribir. Comprueba que has conservado las dos letras y que sabes qué significa la palabra dentro de tu oración.

Continúa practicando con los recursos para la escuela y el hogar.