Palabras con L: ejemplos, lectura y ejercicios
Lectura original: https://maestrosypadres.com/palabras-con-l-ejemplos-lectura-ejercicios/
La L está en palabras que usamos todos los días: luna, pelota, sol. Puede aparecer al comienzo, entre otras letras o al final. Reconocer su lugar ayuda a leer con más atención y a escribir sin saltarse letras.
Índice
30 palabras para buscar la L
En esta lista miramos dónde aparece la primera L de cada palabra. Si una palabra tiene dos, como lila, la colocamos por la primera.
- L al comienzo (12): lápiz, libro, lana, leche, limón, luna, lobo, lenteja, lupa, lila, laguna, lámpara.
- Primera L en el interior (11): pelota, escuela, helado, paloma, colina, molino, maleta, escalera, regalo, melón, película.
- Primera L al final (7): sol, papel, árbol, caracol, azul, miel, sal.
En la palabra película hay dos letras L, aunque ninguna está al comienzo. En sol hay una sola y está al final. Por eso conviene mirar la palabra completa.
¿L y LL son lo mismo?
No. En llave, las dos eles juntas forman ll, un dígrafo. No se pronuncian como dos eles separadas. En muchas regiones suena como la Y de yo, pero también hay lugares donde se distingue. Aquí practicaremos sobre todo la L sola.
Lectura: «Un rincón con más luz»
El lunes, Lola vio que el rincón de lectura estaba oscuro. Había libros nuevos, pero la mesa quedaba lejos de la ventana. En lugar de pedir otra lámpara, propuso cambiar la mesa de sitio. Leo midió el espacio con una regla y Salma apartó los lápices y el papel para que nada cayera. Juntos movieron la mesa hasta un lugar con más luz. Después leyeron una página en voz baja. Desde el patio llegaba el ruido de una pelota, pero dentro podían concentrarse. La maestra les preguntó qué había cambiado. Lola respondió que habían aprovechado la luz natural. Antes de salir, dejaron el paso libre para las otras clases.
Actividades para mirar y comprender
1. Busca la primera L
Ordena estas nueve palabras en tres grupos, según si su primera L aparece al inicio, en el interior o al final: molino, luna, papel, lámpara, paloma, miel, libro, sol, helado.
2. ¿Cuántas eles hay?
Cuenta las letras l escritas en cada palabra, sin confundirlas con otras letras: lila, película, lámpara, sol, molino. Escribe un número junto a cada una.
3. Responde después de leer
- ¿Por qué era difícil leer en el rincón al principio?
- ¿Quién midió el espacio con una regla?
- ¿Qué hicieron para conseguir más luz?
- ¿Qué dejaron libre antes de salir?
Respuestas
1. Al inicio: luna, lámpara, libro. En el interior: molino, paloma, helado. Al final: papel, miel, sol.
2. lila: 2; película: 2; lámpara: 1; sol: 1; molino: 1.
3. 1. Porque el rincón estaba oscuro y la mesa quedaba lejos de la ventana. 2. Leo. 3. Movieron la mesa a un lugar más cercano a la ventana. 4. El paso para las otras clases.
Para seguir jugando: elige una palabra de la lista y escribe una oración nueva. Es una actividad abierta: hay muchas respuestas posibles si la palabra se usa con sentido.