En grano, grillo y grupo aparecen juntas las letras g y r. Al separar estas palabras en sílabas, el grupo se mantiene unido: gra-no, gri-llo y gru-po. También puedes encontrarlo en medio de una palabra, como en a-le-gre.

Empieza leyendo una fila de la tabla. Después busca una palabra que conozcas y úsala en una frase. Si otra es nueva para ti, averigua primero qué significa: leer no consiste solo en reconocer letras.

Ejemplos con gra, gre, gri, gro y gru

Una greca puede ser una franja decorativa con un dibujo que se repite. Un grumo es una pequeña porción de material que queda apelmazada, como puede ocurrir con la harina en una mezcla. El grosor indica qué tan gruesa es una cosa.

Observa que tigre está en la fila de gre aunque no empiece por esas letras. En esta tabla buscamos la secuencia dentro de la palabra, no solamente al principio.

Lectura: las tarjetas de Greta

Greta visitó una granja con su grupo. Cerca del granero vio un grillo sobre una piedra gris. Después entraron en un taller. Allí, una artesana decoraba un plato con una greca. Greta escribió grano en una tarjeta y gruta en otra. Antes de irse, el grupo recogió las tarjetas. No habían visitado ninguna gruta: esa palabra era parte del juego. La artesana les pidió que contaran qué habían visto realmente y qué habían escrito para jugar.

Cinco preguntas sobre la lectura

1. ¿Qué lugar visitó Greta con su grupo?
2. ¿Qué animal vio cerca del granero?
3. ¿De qué color era la piedra?
4. ¿Quién decoraba el plato?
5. ¿El grupo entró en una gruta?

Respuestas: 1. Una granja. 2. Un grillo. 3. Gris. 4. Una artesana. 5. No; gruta era una palabra escrita para el juego.

Juego 1: cinco cajas de palabras

Escribe cinco encabezados en tu cuaderno: gra, gre, gri, gro y gru. Reparte estas diez palabras según la secuencia que contienen: grano, tigre, grieta, grosor, grupo, grande, greca, grillo, milagro, grumo. Cada palabra debe aparecer una sola vez.

Solución: gra: grano, grande; gre: tigre, greca; gri: grieta, grillo; gro: grosor, milagro; gru: grupo, grumo.

Juego 2: sílabas desordenadas

Ordena todas las sílabas de cada grupo para formar una palabra de la tabla. No añadas letras: no-gra; gre-a-le; lla-gru; lla-gro-se.

Solución: gra-no, grano; a-le-gre, alegre; gru-lla, grulla; gro-se-lla, grosella. En la última palabra necesitas tres sílabas, aunque solo la primera contiene gr.

Juego 3: una palabra en su sitio

Completa con grifo, grumo o grupo. Usa cada palabra una vez.

1. Cerramos el ____ después de lavarnos las manos.
2. Quedó un pequeño ____ de harina en la mezcla.
3. Nuestro ____ preparó las tarjetas de lectura.

Solución: 1. grifo. 2. grumo. 3. grupo.

Actividad final: una tarjeta que explica

Elige dos palabras de filas distintas. Para cada una, escribe una oración que permita comprender su significado sin usar un dibujo. Subraya gr y vuelve a leer la oración completa.

Ejemplo resuelto: «El grupo está formado por cuatro compañeros». «La greca repite cuadrados alrededor del plato». Se admiten otras palabras y otras oraciones si el significado resulta claro. «Me gusta la greca» contiene la palabra, pero no ayuda a saber qué es; puedes mejorarla añadiendo un detalle.

Tres ideas para revisar

• Conserva todas las letras al reconstruir una palabra.
• Comprueba la fila por la secuencia, aunque aparezca dentro de la palabra.
• Escribe una oración que ayude a entender el significado.

Fuentes y más práctica

Referencia de silabeo: RAE, división silábica. Vocabulario: DLE, greca. Lectura, ejemplos y ejercicios originales. Más recursos para aprender a leer y escribir.