Qué son los textos instructivos: pasos claros y un ejemplo completo

Un texto instructivo explica cómo realizar una tarea mediante pasos. Puede indicar cómo preparar un juego, montar un objeto o usar un material. Su propósito es ayudar a actuar. Según la SEP: los instructivos, conviene reconocer qué vamos a hacer, qué necesitamos y en qué orden debemos trabajar.

Un relato cuenta lo que sucede; un instructivo guía lo que debemos hacer. «Lucía dobló una hoja» cuenta una acción. «Dobla la hoja por la mitad» da una indicación. Las dos frases hablan de papel, pero cumplen funciones distintas.

Qué hace que una instrucción sea clara

Los pasos necesitan un orden reconocible. Pueden numerarse y comenzar con verbos como «coloca», «dobla» o «escribe». También es posible emplear infinitivos: «colocar», «doblar», «escribir». Es conveniente mantener la misma forma durante el procedimiento. La SEP: claridad de las instrucciones explica cómo los verbos y la organización ayudan a comprenderlo.

Un dibujo puede apoyar una explicación, pero el ejemplo siguiente está preparado para realizarse solo con las palabras. Antes de empezar, lee todos los pasos.

Ejemplo completo: un separador de papel doblado

Objetivo: hacer una tira de papel que permita señalar una página.

Materiales: una hoja rectangular de papel, un lápiz y un libro. No necesitas cortar ni pegar.

1. Coloca la hoja sobre una mesa con los lados largos arriba y abajo.
2. Lleva el borde largo de abajo hasta hacerlo coincidir con el borde largo de arriba. Aplana el pliegue con la mano. Obtendrás un rectángulo más estrecho, de dos capas.
3. Sin abrirlo, repite el doblez: acerca otra vez el borde largo inferior al superior. Aplana el nuevo pliegue. La tira tendrá cuatro capas.
4. Escribe tu nombre cerca de uno de los extremos y añade una pequeña estrella a lápiz para reconocerlo.
5. Abre el libro en una página. Introduce la tira entre esa página y la siguiente, dejando fuera el extremo con tu nombre.
6. Cierra el libro suavemente. Comprueba que puedes encontrar la página usando el separador. Si queda demasiado fuera, deslízalo un poco hacia dentro.

Resultado: una tira doblada, identificada con tu nombre, que señala una página. El ancho final depende de la hoja inicial; no tiene que coincidir con una medida especial.

Actividad resuelta: arregla un instructivo

Un compañero entrega estas indicaciones desordenadas: A) Escribe tu nombre en la tira. B) Coloca la hoja sobre la mesa. C) Introduce el separador en el libro. D) Haz los dos dobleces indicados en el ejemplo.

Solución del orden: B, D, A, C. Primero preparas el material, después formas la tira, luego la identificas y finalmente la utilizas. Escribir el nombre después de colocar la tira en el libro resultaría incómodo.

Ahora mejora esta instrucción: «Pon eso ahí». Una respuesta posible es: «Introduce la tira de papel entre la página que quieres señalar y la siguiente». Hemos nombrado el objeto y su lugar, en vez de obligar al lector a adivinarlos.

Por último, comprueba los materiales de una variante: «Decora la tira con un lápiz rojo». ¿Falta algo en la lista inicial? Solución: sí, el lápiz rojo. Se puede añadir a los materiales o cambiar el paso para usar el lápiz que ya tenemos.

Antes de dar un instructivo por terminado, léelo como si no conocieras la tarea. Busca saltos, objetos sin presentar y palabras imprecisas. Después prueba cada paso: una instrucción clara debe poder seguirse.

Cinco preguntas con respuestas

1. ¿Para qué sirve un texto instructivo?

   Respuesta: Para guiar la realización de una tarea.

2. ¿Qué materiales necesita el separador del ejemplo?

   Respuesta: Una hoja rectangular, un lápiz y un libro.

3. ¿Cuántas capas de papel quedan tras los dos dobleces?

   Respuesta: Cuatro capas.

4. ¿Cuál es el orden correcto de las cuatro indicaciones de la actividad?

   Respuesta: B, D, A, C.

5. ¿Por qué ayudan los números y los verbos a un instructivo?

   Respuesta: Porque permiten reconocer el orden y la acción de cada paso.