El Laboratorio (Ciencia para Niños)

Comparar tres formas de flor sin usar el color como clave

Comparar tres formas de flor sin usar el color como clave

Cuando vemos flores al pasar por un jardín, es fácil decir que dos son iguales porque tienen un color parecido. Hay otra manera de mirar: observar cómo se ordenan sus partes, qué contorno dibujan y qué detalles quedan a la vista. No hace falta arrancarlas ni conocer su nombre para empezar.

La versión impresa reserva espacio en los cuatro lados de cada hoja.

Mirar una flor sin tocarla

Busca un lugar desde el que puedas observar con seguridad y sin salir del camino. Elige tres flores que estén a la vista. Puedes dibujarlas o describirlas. Si no tienes flores cerca, utiliza las tres láminas inventadas de la ficha: A, B y C. No representan especies concretas.

Para cada una, anota dos rasgos que realmente se vean. Puedes fijarte en las partes anchas o estrechas, los extremos redondos o puntiagudos, la separación entre partes y el borde de la flor. No necesitas decidir cómo se llaman esas partes si no estás seguro.

Tres contornos diferentes

En la flor A sobresalen partes anchas de punta redondeada, separadas alrededor del centro. La flor B tiene partes más largas y estrechas, con extremos agudos. La flor C parece una campana con pequeños lóbulos en el borde. Donde se juntan la campana y la hoja, cuesta seguir el contorno.

¿Te gustó? Compártelo para ayudarnos a seguir publicando gratis.
Dibujo original de flor A con partes anchas y redondeadas.
Flor A: puntas anchas y redondeadas.
Dibujo original de flor B con partes largas y estrechas.
Flor B: partes largas y estrechas.
Dibujo original de flor C con forma de campana y una hoja junto al borde derecho.
Flor C: forma de campana y hoja junto al borde derecho.

Comparar no es poner nombre

Escribe, por ejemplo: «A y C tienen bordes curvos, pero A presenta varias partes separadas y C una forma más unida». Esa es una comparación que se puede comprobar en los dibujos. En cambio, decir «son la misma especie» sería ir más allá de lo observado. Para identificar una planta hacen falta más características y fuentes adecuadas, no solo una flor parecida.

Si una zona está tapada o se ve borrosa, escribe no se distingue. Es mejor reconocer una duda que inventar el borde que falta.

Actividad: dos detalles y una duda

Elige la flor B. Di dos rasgos visibles y una afirmación que todavía no puedas hacer. Una respuesta posible: «Tiene partes largas y puntas estrechas; no puedo saber su especie solo con este dibujo». Si comparas flores reales, puede haber otras respuestas correctas cuando señalen detalles observables.

Descargar ficha de observación con tres láminas, espacios para dibujar y soluciones.

Al terminar, guarda tus descripciones. Una nueva observación puede mostrar algo que antes no se veía, sin necesidad de borrar la primera.

Una niña observa flores de distintas formas y las dibuja en una libreta

Categorías

Quizás te interese:

DESCARGA GRATIS 20 CUENTOS INFANTILES

CLIC para DESCARGAR GRATIS