Por Aureliano Vargas
La rima asonante aparece cuando dos palabras coinciden en los sonidos de sus vocales desde la última vocal acentuada, pero no coinciden necesariamente en todas las consonantes. Se utiliza en poemas y canciones, y podemos reconocerla escuchando y observando el final de los versos.
Índice
¿Desde dónde se compara una rima?
No se miran simplemente las últimas dos letras. Buscamos la última vocal tónica, es decir, la vocal que recibe el acento de pronunciación en cada palabra, y comparamos los sonidos vocálicos desde ese punto hasta el final.
En casa y rama, la sílaba tónica es la primera en ambas: ca-sa y ra-ma. Desde la vocal tónica aparecen las vocales a-a en las dos palabras. Las consonantes cambian: por eso riman de manera asonante, no consonante.
Rima asonante y rima consonante
En la rima consonante coinciden todos los sonidos desde la última vocal tónica. Compara canto y manto: desde la vocal tónica coinciden los sonidos «anto». Son palabras con rima consonante, aunque también coincidan sus vocales.
En cambio, camino y suspiro comparten desde la vocal tónica las vocales i-o, pero sus consonantes son distintas. Eso produce rima asonante. La forma útil de explicarlo es que la consonancia exige más coincidencias, mientras que para la asonancia bastan las vocales pertinentes.
En palabras agudas como mar y sal, solo se compara la vocal tónica final: ambas tienen a y las consonantes finales son diferentes, por lo que pueden formar una rima asonante.
Versos originales para observar
Ejemplo de asonancia a-a
«En el patio duerme la casa,
mientras tiembla la vieja rama».
Las palabras finales comparten a-a. La escena es imaginaria: una casa no duerme de verdad. La rima se analiza por el sonido, no por si la descripción es literal.
Ejemplo de asonancia i-o
«Una piedra guarda el camino,
la lluvia responde con un suspiro».
Desde las vocales tónicas, ambas palabras tienen i-o. No poseen los mismos sonidos consonánticos después de la i tónica, por lo que no es rima consonante.
Ejemplo de consonancia en «-ero»
«Salió temprano el panadero,
y lo saludó el cartero».
Estas palabras comparten los sonidos «ero» desde su última vocal tónica; por ello forman rima consonante. Contrastar casos ayuda a no llamar asonante a cualquier final que se parezca.
Cómo comprobar una rima en clase
- Lee en voz alta las dos palabras finales sin exagerar la pronunciación.
- Identifica la sílaba que suena con más fuerza en cada una.
- Anota solamente las vocales desde esa posición.
- Si coinciden, revisa también las consonantes para distinguir asonancia y consonancia.
Algunas rimas dependen de la pronunciación y pueden requerir atención especial. En primaria conviene comenzar con palabras de acento y sonido claros, sin forzar coincidencias con términos difíciles o poco frecuentes.
Práctica con respuestas
- ¿Qué vocales coinciden en «tarde» y «calle» desde la última vocal tónica?
- ¿Qué tipo de rima hay entre «canción» y «corazón»?
- ¿Qué tipo de rima hay entre «mar» y «sal»?
- Elige una palabra que forme rima asonante con «camino»: «suspiro», «camisa» o «botón».
- ¿Por qué «canto» y «manto» no son un ejemplo de rima exclusivamente asonante?
Soluciones explicadas
- a-e. «Tarde» y «calle» tienen esas vocales desde la a tónica, pero distintas consonantes: es asonancia.
- Consonante. Desde la o tónica comparten el final sonoro «ón», incluida la consonante n.
- Asonante. Comparten la a tónica, pero difieren las consonantes r y l.
- Suspiro. Tiene i-o desde la última vocal tónica, igual que camino.
- Porque también coinciden las consonantes. Desde la a tónica repiten «anto», de modo que cumplen la condición de consonancia.
Para crear tus propios versos, elige una palabra común, identifica sus vocales desde la sílaba tónica y busca otra que comparta esas vocales sin copiar todas las consonantes. Después escribe dos líneas que tengan sentido, no solo dos finales que suenen bien.