Frutas en inglés y español: doce nombres para practicar

Aprender los nombres de las frutas permite entender una lista, preparar un pedido sencillo o contar qué llevas en la merienda. Empezaremos con doce palabras. Después las usaremos en frases cortas: así cada nombre tendrá una situación concreta.

En español una misma fruta puede recibir nombres diferentes según el lugar. Por eso algunas filas ofrecen dos opciones. Elige la que utilices habitualmente, pero reconoce también la otra cuando aparezca en una lectura.

Doce frutas de uso cotidiano

La selección inglesa se ha comprobado en el vocabulario de frutas de LearnEnglish Kids, del British Council. Las equivalencias y los ejercicios de esta página están redactados para esta actividad.

Fíjate en dos detalles de la tabla: melon y watermelon no nombran la misma fruta; además, grapes está en plural. Para una sola uva se usa grape. No hace falta memorizar todas las filas de una vez: puedes trabajar primero con cuatro y añadir otras después.

Dos nombres se parecen: pear y peach. El primero termina en r y significa pera; el segundo termina en ch y significa melocotón o durazno. Comprueba la palabra entera antes de traducir.

Cómo usar a y an

Para presentar una fruta en singular podemos usar a o an. La elección depende del sonido que viene después: a precede a un sonido consonántico y an a uno vocálico. Esta es la regla explicada por el British Council en su lección de artículos.

• a banana: una banana.
• a pear: una pera.
• an apple: una manzana.
• an orange: una naranja.

En estos ejemplos, la letra inicial permite reconocer fácilmente el sonido. Aun así, recuerda que la regla habla de sonidos. No añadimos a ni an delante de grapes para decir «unas uvas», porque esa palabra está en plural.

Una lectura breve

Mia has an apple and a pear. Leo has a banana. They put the fruit on a plate. Mia asks for an orange. Leo says, “Here you are.”

Traducción: Mía tiene una manzana y una pera. Leo tiene una banana. Ponen la fruta en un plato. Mía pide una naranja. Leo dice: «Aquí tienes».

Lee primero la escena entera. Después rodea únicamente los nombres de frutas. No rodees plate, que significa plato: aparece cerca de la comida, pero no nombra una fruta. En la escena se mencionan cuatro frutas distintas.

Actividad resuelta

Completa estos cuatro pedidos con a o an: 1. ___ apple, please. 2. ___ pear, please. 3. ___ orange, please. 4. ___ banana, please. Luego traduce los pedidos completos.

Solución: 1. An apple, please: una manzana, por favor. 2. A pear, please: una pera, por favor. 3. An orange, please: una naranja, por favor. 4. A banana, please: una banana, por favor.

Ahora tapa la columna española e identifica peach, pineapple y watermelon. Las respuestas son melocotón o durazno, piña o ananá, y sandía. Si dudas, consulta la tabla y vuelve a intentarlo sin cambiar el orden.

Cinco preguntas de comprensión

1. ¿Qué dos frutas tiene Mía al comienzo?
2. ¿Qué fruta tiene Leo?
3. ¿Dónde ponen la fruta?
4. ¿Qué pide Mía después?
5. ¿Cómo responde Leo?

Respuestas

1. Una manzana y una pera.
2. Una banana.
3. En un plato.
4. Una naranja.
5. Dice Here you are, que en la escena significa «Aquí tienes».

Para terminar, escribe tu propio pedido con una fruta de la tabla. Si eliges una pera, puedes comprobarlo con este modelo: A pear, please.