Día del Amor y la Amistad para niños: una celebración que incluye a todos
Lectura original: https://maestrosypadres.com/dia-amor-amistad-ninos-celebracion-inclusiva/
En México, el 14 de febrero se celebra el Día del Amor y la Amistad, también llamado Día de San Valentín. La Gaceta UNAM presenta esta fecha como una ocasión para convivir y expresar cariño a amistades y familiares. En la escuela podemos celebrarla con agradecimientos y juegos compartidos. No hace falta comprar regalos ni tener pareja.

Índice
¿Qué podemos celebrar?
Piensa en alguien que te explicó una tarea, esperó su turno o te preguntó si querías jugar. Un gesto pequeño puede darte una buena razón para decir gracias. El cariño también se expresa cuando respetamos que otra persona prefiera estar tranquila o participar de otra manera.
Para esta celebración proponemos una idea: reconocer acciones amables sin hacer una competencia por saber quién recibe más tarjetas. Cada participante podrá escribir, dibujar o dictar su mensaje a quien le ayude.
Primero, tres acuerdos
- Los mensajes describen acciones: «Gracias por prestarme una regla» es más concreto que «Eres el mejor de todos».
- El contacto se pregunta: podemos ofrecer un abrazo, pero también aceptar un saludo con la mano o un «gracias».
- Los regalos son opcionales: nadie queda fuera por no traer dinero, dulces o materiales especiales.
Lean juntos estos acuerdos. Si alguien no quiere compartir algo personal, puede participar en el reto de equipo. No se le pide que explique delante de todos por qué prefiere esa opción.
Actividad 1: el mural de los gestos
Materiales: una hoja grande o un espacio del pizarrón y papel reutilizado. Reserven unos diez minutos. Cada persona escribe una acción que ayudaría a que el grupo se sienta bien. No tiene que poner el nombre de un compañero.
- Completa: «Podemos mostrar amistad cuando…».
- Añade una acción que se pueda realizar en el aula.
- Lean las propuestas y elijan dos que puedan practicar esta semana.
Ejemplo resuelto: «Podemos mostrar amistad cuando explicamos las reglas a quien llega por primera vez al juego». Una forma de llevarlo a la práctica es que, antes del recreo, alguien explique cómo se participa y pregunte si quedaron dudas. La frase se convierte así en una acción observable.
Otra propuesta válida sería: «Escuchamos una idea completa antes de responder». En cambio, «Todos tienen que ser mis mejores amigos» no sirve como acuerdo: pide un sentimiento que no podemos imponer.
Actividad 2: un reto que necesita al equipo
Escriban estas cuatro tarjetas en papeles separados: repartir las tareas, escuchar la propuesta, pedir turno y acordar qué hacer. El reto consiste en ordenarlas para preparar una pequeña exposición. Cada integrante explica una tarjeta; después, el equipo justifica su orden.
Una solución posible: pedir turno para hablar, escuchar la propuesta, acordar qué hacer y repartir las tareas. También pueden explicar que durante el trabajo será necesario volver a escuchar y ajustar el acuerdo. No se trata de memorizar una única secuencia, sino de poder explicar cómo colaborarán.
Una situación para conversar
Imagina esta escena: Lucía lleva una tarjeta para su amiga y quiere darle un abrazo. Su amiga agradece la tarjeta, pero prefiere no abrazar. Lucía contesta: «Está bien, podemos saludarnos con la mano».
¿Qué hizo bien Lucía? Aceptó la respuesta y ofreció otra forma de saludar. La tarjeta no le daba derecho a exigir un abrazo. Si quieres escribir un agradecimiento parecido, puedes usar este modelo: «Gracias por ayudarme a recoger los materiales. Me gustó trabajar contigo».
Cinco preguntas con respuestas
- ¿Qué fecha se propone celebrar? El 14 de febrero, Día del Amor y la Amistad.
- ¿Es necesario comprar un regalo? No. Las actividades usan palabras, acuerdos y materiales sencillos.
- ¿Qué describen los mensajes del mural? Acciones amables que el grupo puede realizar.
- ¿Qué hacemos si alguien no quiere un abrazo? Respetamos su respuesta y podemos ofrecer otro saludo.
- ¿Para qué se explica el orden de las tarjetas? Para mostrar cómo colaborará el equipo, no solo para colocar papeles.
Al terminar, elige una acción del mural y practícala. En unos días podrás contar qué hiciste y escuchar la experiencia de los demás. La celebración habrá dejado un acuerdo que sirve también después del 14 de febrero.
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