La vuelta de la cometa sin cola

Aquella tarde, Tomás fue con su amiga Inés a un prado abierto de un parque imaginario. No había casas ni cables cerca. Mientras él sujetaba el carrete, ella se quedó junto a tres piedras blancas, mirando hacia arriba.

—Desde aquí la veo entera —dijo Inés.

—Y desde aquí noto por dónde tira —respondió Tomás, levantando la mano del hilo.

Había viento suficiente. La cometa subió, avanzó un poco y quedó suspendida sobre el prado. A veces inclinaba una punta; otras, parecía inmóvil. Tomás retrocedió dos pasos. Inés alzó el brazo para mostrarle por dónde estaba pasando la sombra.

Entonces ocurrió algo en apenas un minuto.

Tomás sintió que el hilo se aflojaba. El carrete le rozó la muñeca al girar. Apretó la cuerda con el pulgar para no dejarla escapar.

—¡Inés, ya no tira! —gritó.

Pero Inés no miraba sus manos. Vio desprenderse la pequeña cinta roja de una esquina de la cometa. Después, vio que la punta azul giraba hacia la izquierda y que la sombra pasaba por encima de las tres piedras blancas.

—¡Tomás, se ha soltado algo! —avisó.

La cometa se inclinó, bajó describiendo una curva y terminó en la hierba, no lejos de ellos. Tomás recogió el hilo poco a poco. Inés llegó primero a la zona donde había caído la cinta y la encontró entre dos matas de hierba.

—La cinta se soltó —dijo, enseñándola.

—Y el hilo perdió fuerza —añadió él—. Tal vez una cosa hizo que pasara la otra.

Inés miró la cometa, que ahora descansaba en el suelo.

—Tal vez. Pero yo no sentí el hilo, y tú no viste caer la cinta. No sabemos qué ocurrió primero en el cielo.

Tomás iba a decir «yo sí sé», pero se quedó mirando su carrete. En efecto, no había visto la cinta. La había descubierto después, en la mano de Inés. Ella, por su parte, no podía explicar cómo se había sentido la cuerda.

Se sentaron junto a las piedras y probaron a contar el mismo minuto.

El minuto de Tomás

«La cometa estaba arriba. Noté que el hilo se aflojaba. El carrete me rozó la muñeca y sujeté la cuerda con el pulgar. Grité a Inés que la cometa ya no tiraba. Luego la vimos bajar».

El minuto de Inés

«La cometa estaba arriba. Vi caer su pequeña cinta roja. Su punta azul giró hacia la izquierda y la sombra pasó sobre las tres piedras blancas. Grité a Tomás que algo se había soltado. Luego la vimos bajar».

—¡Son dos cuentos! —dijo Tomás.

—No —sonrió Inés—. Es el mismo minuto contado desde dos sitios.

En casa de Tomás, pusieron la cometa sobre una mesa. No la arreglaron esa tarde. Primero buscaron una hoja grande y dos lápices. Tomás dibujó una mano con un carrete y una línea que dejaba de estar tensa. Inés dibujó la cometa azul, la cinta roja a un lado y tres piedras debajo. Después unieron los dibujos con una curva que iba hasta la hierba.

El papel quedó lleno, pero todavía tenía un espacio blanco entre la cuerda floja y la cinta caída.

—¿Lo pintamos? —preguntó Tomás.

—Podemos escribir una pregunta —propuso Inés—. No vimos todo.

Tomás escribió despacio: «¿Por qué dejó de volar?».

Debajo, Inés añadió: «Esto todavía no lo sabemos».

Al día siguiente guardaron el dibujo junto a la cometa. Ahora Tomás sabía qué había visto Inés; Inés sabía qué había sentido Tomás. Y los dos podían contar mejor lo ocurrido sin fingir que habían visto lo mismo.

Una actividad después del cuento

Lee estas dos pistas: «El carrete rozó una muñeca» y «una cinta roja se soltó de una esquina». ¿Quién pudo contar cada una directamente?

Respuesta: Tomás sintió el roce del carrete; Inés vio caer la cinta. El cuento no demuestra por qué cayó la cometa. La ficha de lectura imprimible (PDF A4) ofrece los dos minirrelatos, seis pistas para asignar a su narrador y un dibujo compartido. Las respuestas y criterios (PDF) se entregan aparte.