Del dibujo al gesto: identifica una acción sin leer palabras
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La versión impresa reserva espacio en los cuatro lados de cada hoja.
Índice
¿Qué detalles nos permiten saber qué pasa?
Empieza por el apoyo: ¿la caja descansa sobre una mesa, está separada de ella o toca el cuerpo de la persona? Después mira las manos: ¿empujan desde un lado, sujetan por debajo o apenas tocan la caja? Por último, observa si hay una flecha que indica hacia dónde se mueve.
Una sola pista puede servir para varias acciones. Dos manos bajo una caja pueden indicar que alguien la sostiene o que está empezando a levantarla. Por eso hay que juntar el contacto, el apoyo y, si aparece, la dirección del movimiento.
Seis escenas para comparar
La ficha ofrece seis esquemas sencillos, identificados con letras para que el adulto pueda referirse a ellos. En los dibujos, la persona y la caja se muestran de lado; las manos y la mesa se distinguen con trazos gruesos.
- Escenas A y B: en A, la caja sigue sobre la mesa y una flecha la acerca al cuerpo; en B, dos manos la sostienen levantada, sin indicación de desplazamiento.
- Escenas C y D: en C, la caja se aleja por la mesa; en D, queda apoyada y detenida, con las manos encima.
- Escenas E y F: en E, se eleva una caja con las manos por debajo; en F, las manos guían la caja hacia la mesa para dejarla apoyada.
Las flechas son señales del dibujo, no palabras para leer. No buscamos que los niños adivinen qué pensaba la persona: solo qué acción muestran las pistas disponibles.
Del papel al gesto
Muestra dos escenas sin decir sus nombres. Pide que la persona elija una y la represente con un movimiento pequeño y seguro, sentada si lo prefiere y sin levantar objetos pesados. Puede usar una caja liviana vacía, mover solo las manos o explicar oralmente la acción. El movimiento no es obligatorio para demostrar lo aprendido.
Después pregunta: «¿Qué viste que te hizo elegir esa acción?». Una respuesta concreta puede ser «la caja no toca la mesa y las manos están debajo». Otra puede señalar la flecha hacia arriba.
Actividad con respuesta
Compara las escenas E y F de la ficha. ¿Cuál muestra que la caja sube? La E. Tiene las manos por debajo y una flecha ascendente. En F, la flecha baja hacia la mesa: se está dejando la caja. Si se tapa la flecha, ambos gestos pueden parecerse; por eso es importante explicar qué pistas se ven y qué información todavía falta.
Ficha de seis escenas
Descargar seis esquemas, preguntas de comparación y soluciones (PDF). Las respuestas pueden darse señalando una escena, con un gesto sentado, por escrito o hablando. Los criterios de corrección piden nombrar al menos dos pistas entre las manos, el apoyo y la flecha.
